M2

の子と修論のテーマについて議論。最近アウトプットがないのでどうしているかと聞いたら35年以上の前の論文を読んでいるとのこと。おいおい。一方で教科書に関連して計算した伝導の問題を議論するとなすべきことがクリアに見えてきた。こっちを勧める。いい加減本書きも飽きたのでこれで面白いことが言えるといいのだが。